如何跟学2岁宝宝相处

　　都说宝宝到了2岁就变得很难弄了，脾气爆，主意大，大人不容易跟他打交道。爸爸妈妈跟宝宝的冲突，越来越频繁，越来越火爆。其实，爸爸妈妈若能了解2岁宝宝的特点，很多矛盾和冲突是能避免的。

　　2岁之所以被作为一种标志性的年龄划分，主要有两个原因。

　　1. 2岁左右，孩子开始掌握语法结构，逐渐用完整的语言表述自己的想法，这是融入社会的必要基础。

　　2. 2岁左右，随着行动能力的增加，独立意识开始萌发，孩子进入人生的第一个“反叛期”。

　　因此，宝宝看待自己，看待宝宝，都是、必须是一个独立存在的个体。这一点，作为2岁孩子的爸爸妈妈，你一定要牢牢记住。

　　除此之外，宝宝在其他方面还有长足的进步：

　　宝宝可以跑稳了，并能比较自如地拐弯，或改变奔跑速度。所以，外出的时候，宝宝总是“挑战”你的奔跑速度，他在前面疯跑，看你追不上他就特别高兴。

　　给你的建议：安全的环境里，尽量让他自由自主地活动。外出过马路时，应抓住宝宝的手，不要让他独自乱跑。

　　宝宝全身动作比较灵巧，会模仿一些复杂的动作，如踮着脚尖走路和单脚站立。宝宝可以独自扶梯上下楼，但是还不会双替走，只会跨一步停一下。

　　给你的建议：宝宝挑战自己动作的能力时，你不要误以为是淘气，一心想要阻止他。

　　小肌肉的控制能力以及手眼协调得到了进一步的提高，因而搭积木的技巧也有所发展，他可以用4～5块积木垒高。

　　给你的建议：宝宝经常会出错，积木倒了，他会大为恼火。大人的谅解和鼓励能化解宝宝的怒气。

　　词汇量大量增加。2岁左右是孩子语言发展的“口语爆炸期”。这个时期，每90分钟孩子就能学会一个新的词汇。

　　给你的建议：从现在开始，为了增加词汇量，也为了帮助宝宝更好地掌握语法结构，你尽量使用规范语言，不要再使用儿化语言。

　　在的教导下，宝宝开始学习点数，可是最多只能数到3。

　　给你的建议：宝宝数不好，数得颠三倒四，都没关系，千万不要着急，慢慢他就会数得顺溜。数数，对宝宝而言，也是游戏！

　　出现象征，能用他物来代表某物，如把香蕉假装是电话机的话筒。

　　给你的建议：鼓励他，赞美他，给他提供更多的物品和玩具，让他玩“假装游戏”，这是发展想象力的好机会。

　　听到熟悉的音乐时，不仅表现得很高兴，还时不时地哼唱。可惜，现在他还不能把一首歌完整地唱出来。

　　给你的建议：不要纠正，不要施教，就跟他一起开开心心地唱。唱歌也是宝宝的游戏，玩呗。

　　对性别有了一定的认识，能根据对方的性别、年龄等因素，正确称呼他人。如看到年龄较大的男性称呼“爷爷”，看到年轻的女性称呼“阿姨”。

　　给你的建议：带他到处走走，跟各种各样的往、打招呼。

　　宝宝开始接受轮流的社会交往规则。无论与在一起，还是与同年龄的伙伴在一起，他在你的提醒下都可以做到这一点。但是他只能做到一对一的轮流，3人或3人以上的轮流行为很难出现，因为他没有耐心经历长时间的等待。

　　给你的建议：给宝宝创造和小朋友交往的机会，扩大他的社交圈。

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