幼儿园与小学的衔接问题

　　暑假来临，很多大班的宝宝面对的除了是快乐自由的长假外，还需面对一个十分迫切的问题：幼儿园与小学的衔接！

　　有部分家长心里面会有所顾虑，害怕孩子在适应新环境时出状况；但也有部分家长做好准备，把孩子带到幼儿园参观，提前让孩子适应环境。其实，无论是有准备与否，都应该明确一点，那就是幼儿园与小学的差异在何处？相信处理好这个问题对孩子适应小学环境是有好处的。

　　在谈两者差异问题前，让我们来做一份题目，看看你能清楚了解幼儿园与小学的区别吗？

　　1。你知道幼儿园与小学集体教学事件的差异吗？

　　2。你知道小学的活动课有哪些吗？

　　3。你知道小学课堂教育与幼儿园有何不同吗？

　　4。你知道小学的午休时间是多长吗？

　　5。小学里面的师生关系与幼儿园是大不相同的。

　　6。在幼儿园里你对孩子是何种心态？到了小学，你还可以维持这种心态下去吗？

　　据了解，幼儿园阶段与小学阶段是有着很大差异的：

　　★学习时间不同

　　幼儿园每天上午有2小时左右的集体教学时间，其他全是游戏、劳动、生活时间；小学每天有4~5小时的集体教学时间。

　　★课程灵活性不同

　　幼儿园强调每日的活动都多姿多彩，适合幼龄孩子的特点；小学的活动课是按周计算，活动课只有体育课、音乐课等，丰富程度大不如前。

　　★课堂教育制度不同

　　幼儿园是以游戏为主要教学形式的活动，希望孩子在玩耍中增长知识；而小学有严格的教学大纲，课堂教学以函授为主，互动度低。

　　★休息时间不同

　　幼儿园的孩子，白天可以在园内午睡两个半小时，每天有充足的睡眠时间；上了小学的孩子，基本上每天都有相应科目的作业，休息时间相对减少。

　　★照顾程度不同

　　幼儿园一个班教师是二教一保配备，每时每刻都有一位教师、一位保育员伴随左右，随时解决孩子的困难；而小学是一个班五六位课任教师，一节课一轮换，课间往往无教师在班，孩子一旦有了困难，只有自己解决，这考验的就是孩子的独立性。

　　★家长期望改变

　　在幼儿园，家长希望的是孩子过一个幸福开心的童年，学习只是“副业”；到了小学，父母就会关注孩子的学习情况、分数、表现等，孩子的任务一下子就会加重。

　　从上面列举两类教育机构的差异，可以看出，孩子由幼儿园到小学需要一个过渡期。父母需要在这方面做好思想辅导与行为指示。

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