如何培养不娇气的宝宝

　　12. 角色互换 

　　角色扮演是宝宝乐此不疲的一种情绪体验方式。情绪的自我调节能力，可以在表演的过程中不断提高。

　　生活实践：角色游戏

　　妈妈设计一个情景游戏。一开始，让宝宝扮演失败或遭到挫折的角色，妈妈扮演帮助者的角色。然后，进行角色互换。这样，宝宝既能体验到挫折感，又能学会战胜挫折的方法。

　　当宝宝表演到情绪波动时，妈妈可以和宝宝一起有所反应。比如一起大声喊、大声哭或是狠狠地砸抱枕等，引导宝宝通过合理的途径，把消极情绪宣泄出来。但让孩子明白，宣泄的方式要合理，不要影响他人。

　　13. 做个好榜样 

　　要孩子坚强，父母首先要坚强起来。碰到困难和挫折时，一定要冷静、勇敢，不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。

　　生活实践：从容妈妈

　　妈妈在生活中遇到宝宝摔伤、擦伤等情况，虽然看了心里着急，但还是要装作无所谓的样子，对宝宝说：“一点小伤，没问题。”这样的行为会给宝宝很好的暗示，使他自然而然地学会怎样坦然地面对。如果你一惊一咋的话，宝宝反而会紧张地大哭起来。

　　有的父母尤其是妈妈，见了毛毛虫、老鼠、蟑螂等会大呼小叫。作为家长，即使在此场合心里有些害怕，也应在宝宝面前镇定自若，并告诉宝宝如何去消灭它。

　　14. 伙伴影响 

　　对宝宝来说，小伙伴的影响力是无穷的。要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做一些平时不敢做的事情，并将小伙伴的言行举止作为自己模仿的对象，慢慢地，宝宝就会变得勇敢、坚强起来。

　　生活实践：他行我也行

　　有的宝宝上幼儿园不但要妈妈送到教室，有时还要哭，同样一个班级里，有的宝宝就很自立，父母送到幼儿园门口就能自己去教室。让娇弱的宝宝多跟这样的伙伴在一起，不出几天，他也会尝试着自己进教室，而且兴致高涨！

　　美国有句谚语：“假如手里有伞，还用担心下雨么？”在人生中，假如用“晴天”代表顺境，“雨天”代表逆境，虽然每个人都喜欢“晴天”，但“雨天”却总不可避免。雨天里，手里有伞的人继续赶路；逆境中，心中有“伞”的人可以继续生活的脚步。心中的“伞”就是坚强的品质。生活中的困难和生命中的灾难是任何人都无法避免的，让孩子拥有一颗坚强的心，让孩子成为一个心中有“伞”的人，才是母亲给予他最牢固的屏障。