如何控制孩子的花钱无度

　　冷却策略

　　坚持立场。有时，父母为了平息儿女的哭闹或是不耐烦孩子的一再要求而满足了孩子的欲望，这对孩子学习自我节制是相当不利的。其实可以告诉孩子：“你‘需要’ 的东西，我们一定为你准备；你‘想要’的东西，可以告诉我们，我们会斟酌情况，决定要不要买给你；但如果你用哭闹或发脾气的方式来争取，我们一定不会给你买的。”

　　统一战线。有些孩子会问妈妈要钱去买爸爸说不能买的玩具，或者父母要他做事情的时候，以金钱作为要挟条件，这是孩子逐步在利用自己不断增长的谈判技巧增加自己的“收入”。对于这种现象，父母要反省教育孩子夫妻态度是否保持一致，并警告孩子，抵制他的不诚实行为。

　　家庭“股份制”。当孩子对一些他喜欢的东西不依不饶时，家长可以采取“股份制”的方式，如家长出3/4的费用，让孩子出1/4，孩子有了自己的投入，这样既有利于他控制“想买就买”的心理，也会更加珍惜所买的物品。

　　使“送礼攀比”型的孩子更单纯

　　上次新年，我和读初二的儿子闹得很不开心，因儿子得知他的好朋友阿超想练习英语听力，就一门心思想送个MP3给他做新年礼物，理由是上次儿子过生日，收了人家一支价格不菲的钢笔，如果不送一个好一点的MP3会很没面子。我平时也教育孩子对待朋友要真诚，要懂得付出，但中学生送礼就要这么贵重，攀比之心如此严重，我真的很发愁。

　　典型特征：攀比型的孩子一般比较好面子，很少考虑家庭实际的经济承受能力和商品的实际价值，喜欢花很多钱买高档的商品，同学之间互送礼物也会攀比炫耀，对他们来说，拥有别人羡慕的眼神就是莫大的快乐和成就。　

　　冷却策略

　　正确看待礼物。因为孩子思维单纯，会在礼物贵重程度与心意之间画等号，认为赠送的礼物越贵重，关系越亲密。作为家长，要给孩子一个正确理念：礼物的意义在于表达心意，有时候，一些切实的帮助或亲手制作的礼物，反而令对方倍感珍惜，且过分贵重的礼物还可能会给对方带来很重的心理压力和经济负担，引导孩子正确看待，不要随意收取别人过于贵重的礼物。

　　把握好尺度。家长为孩子的消费应该是有选择、适度的。对孩子购物的欲望，不应该不加选择地满足。否则，容易使孩子形成缺乏节制的不良习惯。为孩子选择消费的过程即是在告诉孩子，什么是重要的，什么是不重要的，这直接影响着孩子价值观的形成。

　　消费提示：

　　三个“不提倡”

　　不提倡以大量减少甚至停止孩子零花钱，或粗暴的责骂的方式来控制孩子的消费欲望。因为突然间收入的减少会使得孩子对物质的欲望更加强烈，转而力图通过其他途径来取得零花钱满足自己的购物需求。

　　不提倡父母用金钱来衡量一切，平时老用钱来和孩子谈条件。记住：永远不要让孩子听钱的话！金钱至上会让孩子缺乏责任感和同情心，进而可能发展到狭隘、自私。

　　不提倡为住校的孩子办理各种各样的银行卡，让孩子过早成为“有卡族”，这样会养成孩子随随便便就刷卡的坏习惯，增加很多不必要的消费。