父母抹杀宝宝爱心的四种情况

　　情景三：千万不要什么都不让孩子做

　　案例描述：“爸爸，我要洗碗!”“去去去，别添乱了，这是大人的事情。你看动画片去吧。”

　　原因：2、3岁的孩子愿意模仿父母做事，由此获得成就感以及归属感。父母总是拒绝承认孩子的能力，拒绝给孩子承担家庭责任的机会，孩子就会感到挫败认为自己是无能的家伙，只能被动接受而惧怕付出。

　　父母正确的做法：父母应该常常请孩子帮忙为家庭分担一些他力所能及的工作：扫地、擦桌子、洗碗、取报纸等等。在孩子做事的时候不要指指点点，而是感谢他所付出的努力，让他相信他是得到家庭认同的重要人物，这令他愿意不断努力，对其他人负责就象对自己负责一样，这种责任心是完全自觉的。因为爱不仅仅是一种感情，也是一项决定、一个承诺。家长可以夸一句：“宝贝你真是疼人，老爸我在单位累了一天了，真是干不动了，你真是个好孩子，我就老觉得你刷的碗比老爸刷得干净，干吧，干吧，孩子!”

　　情境四：不要嘴上夸孩子而行为上拒绝

　　案例描述：乐乐给妈妈分享刚刚买到的饼干，妈妈高兴极了，狠狠亲了宝宝一下：“谢谢儿子!妈妈不吃留给你一个人吃吧!”

　　原因：当孩子第一次要送给父母东西时，是他生活中第一次创造爱的伟大行为。之前他只是在接受爱，现在他在尝试唤起别人的爱。他通过主动地“给”体验自我的生命力，父母愉快地接受并欣赏他的礼物，会让他感觉到自己是充满力量的，是强大的。

　　父母正确的做法：当孩子给你东西的时候，不要嘴上夸孩子而行为上拒绝，小孩子会认为你真的不需要，而重演那个“妈妈只喜欢吃鱼头的故事”。家长可以在孩子给东西，接受并夸一句

　　“哎呦，给妈?太好了，什么口味的?巧克力的呀，妈妈最爱吃了，妈妈来一块，宝宝也来一块，以后有什么好东西给爸爸妈妈留着呀!”