早教适合选择什么玩具

　　玩具是宝宝的玩偶，同时也是开发宝宝智力的好东西，那些玩具适合宝宝呢?

　　积木堪称是不老的儿童玩具之一，每个孩子的成长过程中都有它的伴随。很多儿童玩具缺乏耐性，玩一段时间就不玩了，而积木可以通过拼接，实现多种可能性，在孩子的成长中扮演着重要角色。

　　国外有育儿专家表明，积木是最佳的早教玩具。首先，玩积木有助于孩子认识社会。

　　1.帮孩子学会观察，发展认知。用积木搭建平常常见之物，那么必然就需要对物品进行仔细观察、比较、概括其特征，观察过程也丰富了孩子们对自己和世界的认识。

　　2.培养逻辑思维能力。玩积木会接触到分类、比较、对称、排列、大 小、长短等逻辑概念。搭建顺序、形状颜色搭配也贯穿游戏始终。

　　3.培养空间思维。玩积木时需在脑中形成空间想象，会认识到物品的空间构成及其关系。

　　4.培养系统思维。玩积木是从零散到整体的过程，孩子可以初步了解整体和局部的关系。

　　5.激发创造力。其次，积木有助于发展孩子的社会属性，通过与他人一起玩， 无形中培养了孩子的沟通、分享、合作等社会能力。再次，玩积木还可以让孩子形成良好的性格。积木的玩法没有固定规则，较少会让孩子有失败感，可供孩子随意发挥，处理日常的情绪。此外，在展示作品时获得赞许，也是孩子自信心逐步形成的过程。

　　对于不一样大的孩子，积木的挑选、家长陪玩的方式要有所选择。

　　对于2岁以下的孩子，可以选色彩鲜明、对比强烈的积木，这有利于激发宝宝的兴趣爱好。但2岁以下的宝宝会直接拿到口里咬，容易扔玩具，所以积木材料的耐摔性和安全性比较重要。另外，避免孩子在爬行或学步时弄伤自己，积木边缘要选圆滑的，且数量应该少。家长陪孩子一起玩，注意教孩子怎么分辨颜色、大小、形状， 并学会搭建简单的物品，比如小门、小房子等。

　　2~3岁的孩子思考和推理能力增强，积木数量可以增加一些，以供他随意发挥。家长可以与孩子一起合作，搭建比较复杂一些的实物，比如小、小船等，还可以鼓励他自己创造。

　　3周岁以上的孩子喜欢想象，可以自己创作了。一头带有凸粒，另一头有可嵌入孔的乐高积木更适合他们。这时，家长可以多观察和鼓励，让孩子发挥创造力， 不要过度参与。如果对孩子的作品不能接受，可以通过询问，让他表达想法。别过早下结论，在仔细观察后，你可能对他的想象力和创造力感到吃惊。