五个月宝宝的发育指标

　　三、智力开发：

　　宝宝这一阶段的肢体能够更加随意地运动，所以父母要尽量满足宝宝的活动需要，但在活动的时候一定要注意宝宝的安全哦！由于四个月的宝宝头部能更加灵活地转动，这一阶段是视觉、听觉培育的好时机，父母可以改变一下他所在的环境位置，让宝宝的大脑接受不同环境的刺激，以培养他的探索精神。

　　四、发育指标：能够认识妈妈，以及亲近的人，并与他们应答；大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧；可靠着坐垫坐一会儿，坐着时能直腰；大人扶着，能站立；能拿东西往嘴里放；会发出辅音一二个；

　　1、视觉：眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当孩子不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。 

　　2、听觉： 对各种新奇的声音都很好奇，会定位声源，从房间的另一边和他说话，他就会把头转向你。家长除可配合手摇铃的使用外，还可准备一些会发出不同声音的玩具，摆在宝宝床边，让宝宝翻身、踢脚时，可能因不经意碰到玩具发出声音，观察是否会转向发出声音的地方。

　　3、触觉： 触觉越来越敏锐，对人的抚摸和抱抱很敏感。抱宝宝的时候宜轻柔，力度大或者用力不当时宝宝感觉不舒服时会有排斥等表现。

　　4、嗅觉与味觉： 会将手中的东西往嘴里送，藉由舌头学习与物品间的关系。喂辅食的时候，仔细观察便可以发现宝宝对不同味道的细微反应。

　　5、语言指标：大人在宝宝面前呼唤他名字，他会注视大人微笑；熟悉的人或玩具在他面前时，他会对人和玩具“说话”；宝宝高兴时，让他跟着大人发“baba”、“mama”模仿发音。

　　五、人际交往

　　可以辨认出熟悉、不熟悉的来；显出期待，挥手，抬胳膊要人抱，被抱时，紧紧趴在人的身上；可以学着逗趣，弄出声音打断大人的谈话；和他讲话时，他会停止哭；反抗想拿走他玩具的人。

　　六、提示

　　宝宝的床栏上，别放毛巾、衣服等，万一搭着的东西掉下来，蒙住宝宝的脸，会让宝宝有窒息危险。

　　即使母乳足，也要给宝宝添加辅食。

　　上面几点只是作为参考，不必要非要自己的宝宝每条都符合，只要宝宝健康，其他的都是次要的。